[教育部：构建数字认证体系，推动区块链学历认证和学分互认]教育部近日印发《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》，其中指出构建数字认证体系完善教育数字认证基础支撑体系总体规划，建立统一的教育系统密码基础设施和支撑平台。探索推动区块链技术在招生考试、学历认证、学分互认、求职就业等领域的应用，提高数字认证可信性。（教育部官网）
教育部学校规划中心：利用区块链等技术 推动人力资本定价体系的建立:4月9日，由教育部学校规划建设发展中心在京发布《“未来路线图”实验学校发展指南1.0》。会议指出，要以大数据测量评价中心作为基础，基于数智时代培养人才的需求，利用人工智能、大数据和区块链等新技术，重构测量评价体系，全过程、全要素记录学习者德智体美劳各方面的数据信息，从而为学习者全面发展和个性化需求提供大数据保障，提升综合素质评价的科学性，建立科学全面可信的教育评价体系，进而推动人力资本定价体系的建立。（科技日报）[2020/4/10]
动态 | 马来西亚教育部推出基于NEM区块链的应用程序以解决学位造假问题:马来西亚教育部推出了基于NEM区块链的应用程序E-Skrol，通过区块链技术解决证书欺诈问题。E-Skrol区块链现在将适用于该国所有公立和私立大学，以验证马来西亚教育学位的真实性。（cointelegrpah）[2019/9/21]
声音 | 教育部研究员：区块链对教育就业的健康发展具有重要的价值:据光明日报消息，教育部教育发展研究中心战略部主任马陆亭、副研究员张伟发文表示，从教育技术化转向智能化已是无法回避的现实。工信部颁布的《中国区块链技术和应用发展白皮书》指出“区块链系统的透明化、数据不可篡改等特征，完全适用于学生征信管理、升学就业、学术、资质证明、产学合作等方面，对教育就业的健康发展具有重要的价值”。区块链技术的去中心化和不可更改性将会直接挑战现有的教育评价体系。[2018/11/20]
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