几天前吐槽过必安新一期的launchpad项目opencampus太过匆忙，准备稍显不足；玩过玩，闹归闹，必安强推的项目还是要仔细研究的，看看必安想讲一个怎样的故事；
opencampus是一个去中心化的Web3教育协议平台，想通过区块链的方式组织教师、内容创作者、家长、学生和合作出版商教育工作者，创建更公平的教育系统创建更公平的教育系统。opencampus觉得教育赛道是一个价值$5000B的市场。
Dan Holdings Group CEO：数字货币或可增加非洲汇款:总部位于迪拜的投资公司Dan Holdings Group首席执行官Danny Oyekan表示，数字货币（通常被称为加密货币）或可增加非洲及其它地区的汇款。Oyekan在一份声明中称，尼日利亚大量采用数字货币将会增加金融渠道，并为尼日利亚人带来诸多好处。Oyekan表示，锚定黄金、美元和奈拉的稳定币，预计将在未来几个月被尼日利亚和非洲其他国家采用。尽管这方面的监管在意料之中，但Oyekan表示，尼日利亚人可以利用加密货币提供的汇款便利和速度。（Punchng）[2020/3/8]
opencampus核心三个角色是创作者/联合出版商/用户，创作者发布教育内容，以NFT的形式保留在链上，联合出版商可以购买NFT的所有权，并通过推广等各种方式从内容的收入中获得奖励，下游的用户支付费用消费内容；
动态 | Bitt有意参与东加勒比央行数字货币试点项目:位于加勒比海岛国巴巴多斯的金融科技公司Bitt设想中央银行发行数字货币，最终将通过双边数字货币互换协议使资本在该地区自由流动。该公司希望与东加勒比中央银行（ECCB）的数字货币试点项目合作，以为加勒比海各国央行以及零售交易和汇款业务开发基于区块链的数字货币。Bitt首席执行官Rawdon Adams认为，由于不太可能在短期内实现加勒比海货币统一，因此这种方法将消除区域间交易的现有代理行安排：该流程目前产生大量费用且运行缓慢，并且往往涉及在美国或其他国家/地区的两家或多家银行，因此最近受到越来越多主导的合规性要求。（The Nassau Guardian）[2019/12/18]
声音 | 前美联储官员：通过数字货币来结束美元主导地位的计划没有任何意义:此前，英国央行行长卡尼敦促Libra类型的储备货币结束美元的主导地位，并呼吁建立多极储备货币体系。对此，前美国联邦储备委员会官员Simon Potter表示，通过用数字货币代替美元来结束美元主导地位的计划没有任何意义。他补充说：“当您在美国拥有庞大而流动的资本市场时，我看不出有什么理由使事情复杂化，因为没有一种货币就可以对事物进行基本定价并拥有深厚的市场，这会使人们的生活更加艰难。全球经济。”（cointelegraph）[2019/9/26]
如果套用大家熟悉的模式解释，就是内容创作者负责铸造有限的NFT(消耗$EDU)，其他人可以购买NFT获得潜在收益，用户通过支付$EDU消费，平台在这个过程中获得内容订阅交易的一部分收益。
opencampus作为一个协议，目前最大的用例是来自于TinyTap。TinyTap是一个无代码平台，使教育工作者能够创建和共享交互式教育内容，并在学习者使用该内容时获得收益分成。TinyTap号称拥有世界上最大的教育工作者制作的游戏库，去年6月16日，Animoca宣布3800万美金收购tinytap84%的股份。
根据TinyTap提供的信息，参与的教师将获得与其课程相关的出版商NFT拍卖净收益的50%，以及此类课程产生的任何收入的10%持续份额。出版商NFT的购买者有权获得其NFT课程因其促销活动而产生的任何收入的高达80%。去年11月，TinyTap首次拍卖产生了138.926ETH销售额。
从TinyTap官网提供的信息可知，目前平台拥有920W注册用户，超过25W互动课程，和超过100K的创作者。当然作为之前的试水的NFT销售，opencampus的协议产生的销售规模并不大，但是背靠TinyTap，opencampus也许还有很多空间可以留给市场想象。
关于TinyTap和opencampus的关系，我觉得从官网介绍上已经可以说明一切了。个人推测，TinyTap仍然保留作为一个传统面向web2的平台，不做太大平台，彻底做区块链化改造风险太大，因此把底层协议拆分成一个新项目，可以讲一个更大的故事。
关于$EDU，总量10亿，初期释放的总量应该是5%+10%+7.5%，预期开盘总释放量不超过22.5%，即2.25亿EDU。
作为必安的战略之一，教育是必安重点发力的赛道，可以拓展web3的用户人群，必安必定会深度参与，应该会有一些赚钱的机会。
最后：
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