区块链已经广泛的在各个领域当中使用，但是大部分是商业领域。随着国家将区块链作为战略性技术，并指明其为社会发展带来实质变化的方向。积极推动区块链技术在教育、就业、民生等领域的应用势在必行，区块链再次成为市场高度关注的焦点、热点。
教育领域的区块链应用模式主要有以下几个方面:
建立可访问的个体学信数据库决全球性学历造假难题
区块链技术具备分布式记录与存储的特征，若此种特征能够在教育领域实现应用，将允许任何教育机构和平台开展跨系统、跨平台的学习行为和学习结果记录。
利用区块链去中心化的、可验证的、防篡改的存储系统，将学历证书存放在区块链数据库中，能够保证学历证书和文凭的真实性，使得学历验证更加有效、安全和简单，同时能节省人工颁发证书和检阅学历资料的时间和人力成本，以及学校搭建运营数据库的费用，这将成为解决学历文凭和证书造假的完美方案。
媒体：朝鲜正在使用无法追踪的加密货币逃避制裁:联合国专家小组的报告显示，朝鲜已经开始使用几乎无法追踪的加密货币将被盗资金转为现金并逃避制裁。专家估计，有朝鲜有关的黑客窃取了总共15亿美元的加密货币，其中一些被兑换为现金。根据该报告，朝鲜黑客已经参与了多种形式的虚拟货币交易，包括使用各类山寨币等，以此来转移资金。（NKNews）[2020/8/7]
麻省理工学院的媒体实验室应用区块链技术研发了学习证书平台。证书颁发的工作原理如下:
首先，使用区块链和强加密的方式，创建一个可以控制完整成就和成绩记录的认证基础设施，包含证书基本信息的数字文件，如收件人姓名、发行方名字、发行日期等内容;
其次，使用私钥加密并对证书进行签名;接下来创建一个哈希值，用来验证证书内容是否被篡改;
最后，再次使用私钥在比特币区块链上创建一个记录，证明该证书在某个时间颁发给了谁。
媒体：区块链概念股恺英网络放弃区块链业务:在申请了一次延期回复之后，深交所A股上市公司恺英网络（002517）在6月6日对深交所于5月22日下发的年报问询函进行了回复。此外，据了解，目前身为区块链50指数样本股之一的恺英网络已经停止了其在区块链业务上的投入，而之前在区块链业务上的探索也已在实施层面上宣告失败。5月22日下午，在恺英网络开展的投资者关系活动中，一位投资者问道：“公司此前布局区块链的情况如何，目前是否已全面退出区块链业务？”对此，恺英网络回答称：“此前公司曾在区块链等领域有所尝试与探索，后期明确战略聚焦，做深做强游戏主业，对当前游戏主业无法形成有效业务协同或赋能的领域，原则上不再进行更多投资。”（财经网链上财经）[2020/6/9]
在实际应用中，上述工作虽然能一键操作完成，但是由于区块链自身透明化特性所带来的一系列隐私问题，目前该软件系统仍在不断完善中。
媒体：当前我国“链网”纵深方向的建设框架已现雏形:4月1日，互链脉搏发布《2020年中央企业区块链发展报告》，报告显示，截止2020年3月，125家中央企业中已有48家明确涉足区块链领域，占比38.4%，且主要分布在八大板块——金融、航天交通、化工能源、电子通信、建筑地产、农林、钢铁及医药领域。另外，中央企业已布局10项区块链底层平台、5大行业区块链联盟建设，均集中在2018-2019年。这些设施表明，当前我国“链网”纵深方向的建设框架已现雏形。[2020/4/1]
智能交易打造基于智能合约的教育淘宝平台
通过嵌入智能合约，区块链技术可以完成在线教育平台合约的生成和存证，构建虚拟经济教育智能交易系统。
该系统中各种服务的购买、使用、支付等工作全部由系统自动完成，无需人工操作，同时购买记录无法篡改、真实有效，所有的交易和合约数据都将被永久保存。
消费者在该平台发出购买信息后，系统会根据智能合约的运行规则自动将对应的学习资料发送给消费者，该资料的物流信息也将被智能合约追踪，当消费者确认收到学习资料时系统自动完成支付，无需手动付款。
此外，该交易平台还提供在线学业辅导和工具下载等服务，学习者可根据学习需求选择恰当的学习服务，包括一对一在线辅导、知识点精讲微课、难点习题讲授等，所有资源和服务均可依据学习者的个性需求实现自主消费。
非学校教育机构加入市场多主题共同参与教育内容制定
现阶段的教育体系仍以正规教育为主导，由政府机构或学校提供教育服务并进行认证，个人对某一特定学科的精通程度，仍需由受认可的大学颁发文凭或证书来证明，学生只能作为教育服务的接受者，并不具备自主权。
利用区块链技术开发去中心化教育系统，有助于打破教育权利被学校或政府机构垄断的局面，使教育走向全面开放，形成全民参与、协同建设的一体化教育系统。
未来，除了政府机构批准的学校、培训单位等教育机构具有提供教育服务的资质外，将有更多的第三方教育机构、甚至是各行各业的KOL来承担专业教育服务提供商的角色，并且基于区块链的开源、透明、不可篡改等特性能保证其教育过程与结果的真实可信。
比如，一些企业、社区或其他组织均可提供教育服务并进行认证，其颁发的证书将与传统高校颁发的证书一样可在全网流通，并可有效证明学生是否掌握了某一知识技能。
校际边界也将逐步模糊，学习者可以自主选择在任何学习中心或培训机构学习某门课程，获得具有同等效力的课程证书，有效证明自己在某一领域的专业知识和技能。多门课程证书的获得以及学分的积累，将使学生有资格申请获得国家以及国际教育组织认定的学历学位证书。
构建社区实现网络学习社区的真正“自组织”运行
区块链与在线社区的结合，也是区块链技术在教育领域很有前景的应用方向。区块链技术可以优化和重塑网络学习社区生态，实现社区的真正“自组织”运行，其应用主要体现在以下三个方面:
(1)使用虚拟币提高社区成员参与度，形成社区智慧流转体系。应用区块链技术建立社区虚拟币产生与流通机制，学生可通过发帖、提问、回答等行为的发生自动赚取虚拟币，并可利用虚拟币购买社区学习资料与服务，从而激发社区成员的参与度，形成以虚拟币作为核心激励机制与衡量社区贡献度重要指标的集体智慧生成与流转生态。
(2)保护社区成员智力成果，生成观点进化网络。利用区块链的可追溯性，能对社区成员发表的帖子和观点自动追踪、查询、获取，从源头上保护社区成员的智力成果，防止知识成果被抄袭，从而有利于创新性、原创性观点的迸发。
此外，依托分布式账本技术，将发表的观点分布存储在网络中，根据各个观点之间的语义联系生成可视化的知识网络图。随着观点的不断生成与进化发展，社区将聚小智为大智，形成具备无限扩展能力的群体智慧网络。
(3)净化社区生态环境，实现社区成员信誉度认证。智能合约保证网络社区的自动运行，发帖、提问、回答等内容将自动推送到社区平台，根据预先定义好的规则程序对社区论坛进行自动化监控，对于歪曲客观事实或具有误导性的谣言信息自动屏蔽删除，以达到净化社区生态的目的。
同时，可根据社区成员发帖内容与次数对成员信誉进行认证，信誉度认证较高的社区成员可享有社区特权，如多次下载学习资料或发言无限制次数等，以此鼓励积极向上的发言，从而营造健康向上的社区氛围。
在线教育区块链项目持续增加行业上链前景明朗自2016年起，基于区块链技术的数字货币项目在国际上先后落地，而在教育领域，在线教育平台是上链性最强、最具备生态搭建条件的子行业。
随着在线教育上链数目的持续增加，整个行业也在做着一次又一次的生态优化探索。在线教育分支非常广泛，应用于每个分支的生态结构也都不一样。现有在线平台应把握好生态优化的机遇，不仅要在自己所在的细分市场把握住机遇，也要在整个在线教育大市场中实现持续的优化。
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