突如其来的疫情，不仅打乱了生活的节奏，也让本应正常展开的工作、学习都相继受到影响。事实上，不只各大院校在面临疫情特殊时期无法开展线下教学，对于很多从未面临过如此情况的线下教培机构来说，疫情的冲击也将不可避免地影响招生、留存、推广以及如何营收等问题。所以，这也让在线教育迎来了前所未有的发展契机。因为这次新冠肺炎疫情的肆虐,教育部通知2020年春季学期延期开学,全国近2.7亿在校学生开始“云上课”。这一方面是不得已而为之的权宜之计,另一方面也是人类教育史上开展的最大规模、最大范围的互联网教学试验。
当然，这也引发了另一个更受人关注和思考的热点话题，那就是对于众多在线教育机构而言，如何利用这段时间流量暴增的关键时刻实现“破窗”，进而走出新的逆袭之路呢？2018年，新东方董事长俞敏洪曾发表一个观点：中国教育最大的问题是所有孩子的前途主要看一次性高考，而区块链技术的特点是数据不可篡改，孩子的学习轨迹可以被记录下来，再通过AI分析出报告，就能改变一次高考成绩决定孩子未来的现状。“任何科技的东西都是一种手段，它是来帮助你实现目标的。”在俞敏洪看来，未来所有做商业连接的人都面临另外一个挑战，就是区块链的出现使人与人之间的连接没有了中心载体，完全可以通过区块链做到。新东方已经着手布局，目前在人工智能和区块链的投入大概10亿元左右。
区块链在教育领域能做什么
1.区块链技术利用块链式数据结构来存储数据，通过分布式数据来生成和更新数据。当区块链技术运用于在线教育网络架构时，老师授课，学生听讲的教学记录信息在系统内全程留痕，结合记录、核实等机制，做到老师评价、学生反馈和教学结果的透明、可信，实现了非人工操作的管控，辅助智能化决策，提升了教育管理效率，有利于课后管理的科学合理，解决了家长担心的课后无人管的担忧。2.利用区块链去中心化、可验证、防篡改的存储系统，将学历证书存放在区块链数据库中，能够保证学历证书的真实性，使得学历验证更加有效、安全和简单，这将成为解决学历文凭和证书造假的完美方案。3.通过嵌入智能合约，区块链技术可以完成在线教育平台合约的生成和存证，构建虚拟经济教育智能交易系统。4.利用区块链技术开发去中心化教育系统，将有更多的第三方教育机构来承担专业教育服务提供商的角色，并且基于区块链的开源、透明、不可篡改等特性能保证其教育过程与结果的真实可信。5.互联网技术产生了线上学习和视频直播等互动手段。而区块链则可以对在线教育社区里面的知识内容制作者，学习者的参与度，推广者的推广效果等进行统一的记录，让每一方参与者都被激发出能动性。让处在这个在线教育社区生态体系中的人都能得到可持续、可发展的利益。6.区块链+教育公益：实时追溯资金去向，实现教育捐赠规范透明。很多时候公益教育基金难以监管；资金去向不明；捐赠人在慈善行为之后心理上获得的精神激励不足。在使用区块链技术后，用户捐的每一笔钱，都会形成对应的一个包裹，包裹通过区块链平台传递，每经过一个节点，都会盖上一个时间戳，最后送达受捐人。这样，用户捐的每一笔钱都是透明、可追溯、难以篡改的。
区块链技术在教育领域的应用案例
1、Blockcerts-学历证书区块链LearningMachine与MIT的MediaLab合作创建了Blockerts-一个可以创建办法并验证基于区块链的学历证明文件的开放平台。通过在区块链上创建类似学术成绩单和资格证书这样的记录，利用Blockcerts可以审查文件是否可信并发现伪造的信息。学术成绩-分数、成绩报告甚至毕业文凭-都可以保存在Blockcerts区块链上，并提供不可篡改的学术历史。2、APPII-资格证书区块链英国的APPII使用区块链来验证资格证书。它利用区块链、智能合约以及机器学习技术来验证学生和教授的学术资格证书。APPII的用户可以创建个人档案并填写其学术简历，包括教育历史和学习成绩报告。APPII使用区块链来验证用户的背景并将其信息锁定在区块链上。3、Gilgamesh-知识分享区块链Gilgamesh是一个基于区块链的知识分享平台。就像一个社交媒体网站，学生和作者可以在Gilgamesh平台上交流探讨小说或其他作品，不过区别在于Gilgamesh会奖励用户GIL代币，以鼓励用户参与内容的分享、讨论和创作。这些代币可以用来购买平台上的数字化的学术书籍。4.智汇糖-Link100职业能力链除了能够提供证书防伪、人才优选等服务外，也着力于构建一个去中心化的职业能力共识生态：联盟生态和平台生态。Link100职业能力链允许任何人、任何机构在共识基础上接入，可与知名企业建立合作，扩大与职业中介机构的合作；与高校、中小学建立联盟，相互认证拓展能力范围；与相关权威政府机构合作扩大认证范围。
教育领域应用区块链技术存在哪些挑战？1、教育领域实践经验少，推广运行存阻力目前国内外在区块链技术应用领域尚未普及标准且大多数研究聚焦在金融领域，其在教育领域的推广运行将面临缺乏政策保护与实践经验两方面的挑战。首先，由于缺乏政策保护与引导，去中心化属性对传统教育管理机构将造成强烈冲击，在利益分配上使得传统教育平台遭受重大损失，导致相关机构和部门对区块链技术在教育领域中的应用持谨慎态度，不利于区块链技术的大规模推广与应用。2、区块链数据存储虚拟化，教育数据产权有争议区块链的去中心化特征淡化了教育管理机构的职责，学生数据管理等工作相对弱化。由于去中心化特性，使得区块链上的数据分布式存储与记录，造成学生数据的产权变得模糊。当前教育中的数据管理一般由学校教务处负责，而区块链技术的应用淡化了实体管理部门的职责，使得数据都存储在虚拟区块链上。因此这些虚拟数据的归属权属于谁？使用权属于谁？基于数据分析产生的成果的所有权又属于谁？这一系列的数据产权问题都将成为区块链技术在教育领域进一步推广应用过程中亟待解决的问题。区块链技术将解决商业领域原有的诸多问题逐渐成为共识，在未来几年中的发展前景不可小觑、难以估量，各个行业与区块链技术相结合之后都会愈发繁荣，每一个行业的兴起都伴随阵痛，每一个项目的做大做强也都面临一定的风险，但机遇与挑战并存，前途充满了未知，但潜行加速实践是成功的必要条件。关注贝数区块链官方微博，进社群和我一起从小白变大神。声明：本文所发表资讯不代表本公司任何投资暗示，亦不构成任何投资建议，图片来源网络，若侵权请联系删除，转载请备注来源。
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